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标题: 单休如何，双休又如何 [打印本页]
作者: 穿靴子的猫    时间: 2024-9-8 13:19
标题: 单休如何，双休又如何
单休双休，头部学生基本上没影响，因为那部分学生自觉性高，独立性强，在校在家都能自觉完成学习任务。
$ U+ M+ k' ?) z! ^8 j影响最大的是中间那部分学生，自觉性不高的，再加上父母不在家，没有监督，很可能会打游戏，睡懒觉。0 [* x& p% @0 @3 `2 `8 |, L1 U
如果不能改变周末放假的政策，只能看孩子自己的自觉性了, m" C( ]7 p; s" p) r
在兴化干活的时候听一个工友说过，他家一个亲戚的孩子，当年在姜中上的，大年初一，一家人在家打麻将，他在房间学习，后来考了上交……
作者: 藏音    时间: 2024-9-8 13:34
命里有时终须有，命里无时莫强求。
作者: 一名群众    时间: 2024-9-8 13:46
自觉性高的，成绩不好的也是大有人在。
作者: 心比天高    时间: 2024-9-8 14:22
我认为适当打点儿益智或者说考验运算力的游戏是可以的，可以让大脑早点开窍，仅个人观点。
作者: 大番薯zju    时间: 2024-9-8 15:18
还是和孩子的自觉性有关
作者: 穿靴子的猫    时间: 2024-9-8 15:30
一名群众 发表于 2024-9-8 13:46
+ {" t& }9 f" W9 n7 e自觉性高的，成绩不好的也是大有人在。
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你去农村高中统计一下，有几个敢自称自觉性好的
作者: 用心去愛    时间: 2024-9-8 16:05
上头需要的是打螺丝的！个个都大学生，都坐办公室吗？
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作者: 黄色潜水艇    时间: 2024-9-8 18:32
头部那些都是天生的，难的是高不成低不就的
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作者: 乐学堂    时间: 2024-9-8 20:26
挺有道理的，靠老师家长看住学习的，就算分数考好点，能称得上人才吗？还不如让他们自然成长。
作者: jstz    时间: 2024-9-8 23:51
大多数都是不自觉的
作者: 心比天高    时间: 2024-9-9 00:04
jstz 发表于 2024-9-8 23:51
+ n. M0 O* U4 X6 H) j& A大多数都是不自觉的
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我觉得也不叫不自觉，关在家里让其学习，哪都不能去，想放松一下，除了玩手机还能做些什么？厂里的工人，下了班还弄个手机刷刷抖音了，何况孩子。
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/ D/ ^8 {8 a) f5 V老师下班玩手机吗？校长下班不玩手机？为什么孩子不能？人和人之间不平等？
作者: 高山流水部落123    时间: 2024-9-9 08:02
在学校里更有学习氛围
作者: jstz    时间: 2024-9-9 09:44
心比天高 发表于 2024-9-9 00:04  A1 U2 P$ g& \% E$ o
我觉得也不叫不自觉，关在家里让其学习，哪都不能去，想放松一下，除了玩手机还能做些什么？厂里的工人， ...

8 ?1 T- B8 I9 f7 ~6 V# W. w所以说，能够考上985的注定是凤毛麟角。
作者: 天天天向上    时间: 2024-9-9 17:50
智商遗传均值回归现象‌是指高智商父母的孩子智商不一定高，这种现象在统计学中被称为“均值回归”。
7 L# E! C" R1 D3 h3 j高智商实际上是一种非常罕见的基因组合，在正态分布里面，智商极高和极低两端的人是数量很少的。
  i# ?; o2 a9 I8 q天才是少数，他们是罕见的基因组合，在遗传过程中，不见得会完美复制到下一代身上，所以人类社会的历史长河中，天才是耀眼的，也是少有的，他们的后代可能也比较优秀，但是不见得会成为惊才艳艳的明珠。所以从某种角度来说，均值回归理论是一个保持公平的规律，这个世界，更多的还是普通人。) O% m. w* W# p3 [" H: Y

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作者: 丨锦衣卫丶    时间: 2024-9-9 18:27
。。
作者: Jyyyyy    时间: 2024-9-9 20:57
天天天向上 发表于 2024-9-9 17:50
6 |- @5 M/ q8 z智商遗传均值回归现象是指高智商父母的孩子智商不一定高，这种现象在统计学中被称为“均值回归”。5 ?8 N' a; h# M
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' [/ ]- u' t5 H$ m' h抖音里学的不丑
作者: 天天天向上    时间: 2024-9-10 15:25
Jyyyyy 发表于 2024-9-9 20:577 W  @5 D  N+ O0 R# O4 v8 A
抖音里学的不丑

8 @1 m& u0 ~$ M& ]0 S- H活学活用，让大家宽心



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