讨论一下：中考励才前300名与姜中高考前300名的变化

路过三水湾

中考励才前300名进了姜中，三年后高考名次是否还差不多？
+ O+ m: Z# {, v  E, \" B有没有发现三年高中学习公办学校的学生后劲不足，
& {3 Z( `! x1 j1 p

东风

用数据说话

路过三水湾

公办学校进姜中的包括指标生进来的，后劲不足，提升空间很大。
2 w5 M7 v) \7 e4 L3 c励才三年压榨式的，特别是排名靠后的基本上都是极限了，能保持就不错了。

漫珠沙华01

泰州有过各高中录取中考全市前1000名数量和三年后高考成绩前1000名数量的对比

泰州中学 靖江中学 兴化中学 数字变化不大 泰兴中学少了 姜堰中学多了

你说的这个问题 肯定有一些学生进了高中会名次下降的 但总比进不了好

虽然都说二中在教学上抓的比姜中还紧 但是没哪个家长是孩子能进姜中的送二中去上的

1 S0 b! O. l" d4 n( s

9527

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:04
0 t9 t% u9 h8 Z; h+ X  J4 \1 E* ^: e公办学校进姜中的包括指标生进来的，后劲不足，提升空间很大。
8 r/ K6 s. Q& E+ |* S  d, }励才三年压榨式的，特别是排名靠后的基本上 ...

好像去年的第一名不是励才的吧，不要过分夸大励才

路过三水湾

9527 发表于 2021-5-16 10:05
  a0 A. O, H& z9 E$ ?# O$ M  P好像去年的第一名不是励才的吧，不要过分夸大励才

; J% |8 o* Q" ?# E/ O不是在夸励才，只是在了解高中三年后的情况，
9 H4 P4 N8 `" p4 L0 K1 s探讨压榨式的教育好，还是现有公办模式好？

漫珠沙华01

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:13
不是在夸励才，只是在了解高中三年后的情况，
探讨压榨式的教育好，还是现有公办模式好？

因人施教喊了几千年了 不同的个体就应该有不同的施教方法

, c1 A3 X5 P6 I2 ~% U' q: c! r多种模式并存 家长自由选择

路过三水湾

漫珠沙华01 发表于 2021-5-16 10:05
泰州有过各高中录取中考全市前1000名数量和三年后高考成绩前1000名数量的对比
* X4 W* e' X8 \5 F" A+ U
) _$ [; z$ z0 v  Z2 M$ v$ a泰州中学 靖江中学 兴化中 ...

; ?8 J8 _7 F- L- E好像在哪见过二中的一个宣传标语：
" ~7 S# M9 p# N! W# {收的二流的学生，考出了一流的成绩

漫珠沙华01

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:17
好像在哪见过二中的一个宣传标语：
/ {3 B0 ?& \% X收的二流的学生，考出了一流的成绩

高中毕竟3年时间 时间很长变化很多  确实有很多二中学生经过3年的努力 高考考的比当初中考分数超过他们去姜中的学生好

但我思考的更多的是 一般的学生 在初中的时候 到底是进励才博一把 还是进公立学校 哪一种情况进二中或者进罗塘的几率大

蒲公英种子

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:17
好像在哪见过二中的一个宣传标语：
7 W- z' M/ a; E9 q" R收的二流的学生，考出了一流的成绩

一直是这个标语

稚于最初

励才素质教育搞得不错唉，各种活动超级多，我都嫌烦，而且每周作息时间安排的不错，双休，晚自习到九点

jstz

: d& v1 [: M# o
5 c  ]6 ^9 G2 A, Q4 W3 |这个指标教育部门一直就有啊，叫做考生推进率。当然我们这里没有公开过。
2 }" }- f2 X; U) g; D
一般以全市排名统计的，比如下面几个例子：
. G. X5 ]7 U9 y6 w! M" X
' t! ^& i" c# U, `& x3 E
) L/ t0 u" j- m# s" m
! m1 H7 E4 m( H+ j4 A3 P# \3 G! C


$ v) _4 t; Q' \4 H8 m, L% t7 V) N/ C! E
  ^# \8 Z3 U8 c0 p

jstz

不过对于顶尖高中来说，因为录取的都是头部学生，所以没有推进率，只有退步率。

闲逛水水水

学习需要尽早养成好的习惯，知识点是一环扣一环环环相扣的，虽然我不太喜欢民办的那种方式，但是也不赞同那种说什么后劲不足的，特别是现在的学习节奏都是很快的，基础不打好到了高中逆袭的只是个案，而这个个案正说明了他初中阶段的学习氛围或者学习习惯不好。