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本帖最后由 我本将心向明月 于 2019-8-3 09:23 编辑 $ ~7 o, E/ F% |0 Z4 \
8 H- X; |- T& a7 x, M E2 k教育小镇的思路是什么?
" h$ A- m5 Q/ y8 I7 ]卖房子,还是卖教育?
. H- ?" |6 C' ?, ^# `# D( j记得大版的一篇文章里面提及,方区长让教育小镇一改再改,首要条件就是决不允许利用教育来卖房子。
* C5 b9 c3 h# K/ ]1 ?( F如果不肯卖房子,那就是卖教育了。虽然都是出来卖的,但现实社会都已经笑贫不笑娼了,何况卖的只是教育而已。
+ k8 _1 L* \: ?5 |& K8 [问题是如何卖,怎么卖!% { E) }- ?* B6 t3 F
怎么卖?你以为是小家教,上一堂课缴几十块钱?那太小儿科啦!% M) f3 Z( c; v) O5 x) u" O3 ?
卖教育,就是卖学生。把外地的学生拉过来,让他们买房子,让他们在本地消费,GDP不就上去了?商人满意,官员高兴。: d( D( d0 A$ Z* z* Q! u: M
这就是卖教育,书面语为教育产业化。带来的副作用就是本地房价被抬高,本地学生平等受教育的机会被减少。. ?! w* j/ f/ J$ f0 Q! E
前几年,二附中的生源数是1400+,四中的生源数是700+,南苑的生源数是500+,而今年,据说是二附中700+,四中400+,南苑未知数。
+ f- s4 w; c2 {外地生源因为江苏省教育厅的规定拉不来了,或者是相当少了,本地生源又都进了聚宝盆,怎么办?( o$ s! L; ]# Y
怎么卖?
% N. p0 r- R0 I. Z5 v真难为了,真的,你们辛苦了!' K6 |7 r: D8 N
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